谈班组安全学问建设
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谈班组安全学问建设
     事故往往发生在一线员工身上,如何有效预防,降低事故发生率,关键要看一个班组是如何运行的。一线员工普遍安全意识淡薄,动手能力强,但是考虑不周,  自我保护和保护他人不受伤害做的不到位。
     针对以上大家分析找出缺点,电炉二工段四班做了如下调整。
     一、为了充分体现安全员的作用。所有的动火、检修、高处等作业防范措施必须由兼职安全员现场督促检查落实。日常检维修任务兼职安全员必须参与到其中,做好安全防范工作,力求将事故发生的可能性降到最低。
    二、为了使本班人员提高安全意识,增强业务安全技能,大家班在交接班前都会进行“安全考题问答”,月底考核,对于优秀班员用班费予以奖励,考评差的要求就安全问题在班组进行检讨,就安全为主题写一篇文章,从而加强对安全的认识。
    三、为了使班内成员充分的了解事故的可怕性和可预防性,同时提高岗位人员对事故的认识,大家班在交接班前发起了“事故分析”的活动,以此作为借鉴,提高班员安全意识,增强自我保护能力。
    四、为了更加规范员工的日常行为,以分厂制度为大纲,组内制度为准则,在班内自行建立了一套更加适合本班的制度,充分做到各项任务都有章可循、有据可依。
    五、月底考核班组所有人员均参与进来,绩效分配、各种奖励都做到了明了化。拿的多的人不沾喜,因为他觉得那是他应得的;拿的少的不抱怨,因为他知道自己的失误在哪,错在哪,下一步该如何改进。
    六、积极学习企业及分厂的各类文件。所有文件一下发,班内全体人员都会在第一时间内组织学习各类通报、决定和会议纪要,以了解企业的最新进展。
    七、为了充分提高岗位人员的学习能力,大家班规定每人每月写一篇文章,以此来提高大家的写作能力,为日后更好地工作打下扎实的学问基础。
我相信,在分厂的正确领导下,大家班将会越办越好,争取成为分厂的标杆班组。力争全年做到“零伤亡、零事故”,确保在本班内各项工作能顺利的进行。(电石分厂 王 风)
 
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