富油企业让讲堂走进现场
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富油企业让讲堂走进现场 
    为强化职工理论常识、提升职工安全操作技能,从去年开始,富油企业电仪车间就通过开展以“建设学习型车间,争做常识型员工”为主题的 “员工走上讲台”的活动,来激发员工学习热情,促进经验交流。进入2016年,为了进一步增强员工学习的主动性,全面提高业务常识和综合能力,营造学习型车间的良好氛围,该车间再发力,让员工授课从讲台搬到现场。此招一出,电仪车间车间广大员工利用业余时间去现场一遍遍地演练,生怕讲课时“对不起”听众。
    “员工授课讲学”是一项全员性的学习活动。为了确保活动达到实质性效果,该车间要求在做业务培训时一定要做好培训记录,每季度要举行一次考试,使员工从“要我学”转变为“我要学”,这不仅提高了员工对工作的责任感,也增加了个人的成就感。
    活动期间,电仪车间针对员工对应急事故处理能力有待提高、新员工对现场工艺流程的不够熟悉和现场操作的不够熟练等问题,车间通过“人人当老师”的互教互学的学习方式,采取理论常识与现场操作相结合的方式,让越来越多的年轻员工业务技能迅速提升。同时,该车间为了集思广益,鼓励员工互相找毛病、提建议,促进自身能力的全面提高。
    3月10日,由电气维护一班的老师傅潘来给大家讲今年的现场第一课,为了讲好这次的现场理论课,课前潘工翻阅了大量的学习资料,并结合现场设备情况和自己多年的工作实践经验进行了认真的备课,精心制作了《异步电动机的启动》课件。其内容包括:异步电动机的启动方式、直接启动和降压启动的含义和意义、降压启动的方法、DGQ—B(C)系列软启动器及使用时应注意事项等等方面的常识。在现场讲课过程中讲到精彩处,就会响起阵阵掌声。
    潘来的这次现场实践教学出色完满的完成了上课任务,并取得了很好的效果。课后,他和其他学员还进行讨论再研究,每一个学员还亲自现场操作,每一个人脸上都洋溢着笑容,不少人说:“这节课让我受益匪浅,把不能在现场操作的都进行了练习。”
   富油企业电仪车间此项活动,不同于以往的一人讲、众人听的模式,而是通过 “人人当老师,个个当学生”的互学互教的学习方式,让每一位职工在业务学习上由被动变为主动,都有机会将自己的所学所会讲出来,营造 “自己人讲课,讲自己的课,讲给自己人听”的学习氛围。
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